Materi Belajar : Pengertian Model dan Pendekatan Pembelajaran Menurut Para Ahli

TRIBUN-MEDAN.com.MEDAN - Pengertian model dan pendekatan pembelajaran menurut para ahli merupakan mata pelajaran psikologi yang akan dibahas dalam materi ini. Adapun sub pembahasannya sebagai berikut:

1. Model Pembelajaran Konsep Teori
2. Pendekatan Pembelajaran Konsep Teori

Model Pembelajaran Konsep Teori

Menurut Jihad dan Haris (2010:25), model pembelajaran dapat diartikan sebagai rencana atau pola yang digunakan untuk menyunting kurikulum, mengatur materi siswa, dan memberikan petunjuk kepada guru dalam rencana pelajaran dan pengajaran.

Selain itu, pengertian model pembelajaran menurut Trianto (2007:1) berarti bahwa model pembelajaran adalah rencana atau pola yang digunakan sebagai pedoman untuk merencanakan pembelajaran di kelas.

Menurut Agus (2009: 46), pengertian model pembelajaran adalah model pembelajaran yang menjadi landasan praktik pembelajaran setelah merosotnya teori psikologi pendidikan, dan merupakan teori pembelajaran yang dirancang berdasarkan analisis kinerja kurikulum dan implikasinya dalam kurikulum. tingkat operasi kelas.

Kemudian dalam Agus (2009:46), model pembelajaran menurut pandangan Arends mengatakan bahwa model pembelajaran berarti pendekatan yang digunakan, diantaranya:

1. Tujuan pembelajaran.

2. Tahapan kegiatan pembelajaran.

3. Diagram lingkungan belajar.

4. Manajemen kelas.

Berdasarkan pengertian, teori/definisi konseptual model pembelajaran oleh beberapa ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan model pembelajaran adalah pola perencanaan yang digunakan sebagai pedoman penyusunan perencanaan proses pembelajaran. mengajar dan belajar).

Pendekatan Pembelajaran Konsep Teori

Menurut Syaiful (2003:62), pendekatan pembelajaran adalah pandangan guru terhadap siswa yang menilai dan menentukan sikap dan perilaku yang dihadapinya dalam rangka memecahkan masalah dalam mengelola kelas yang nyaman dan menyenangkan dalam proses pembelajaran. .

Peran guru dalam menentukan arah tujuan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dalam proses belajar mengajar sangatlah penting.

Selain itu, menurut pengertian pendekatan pembelajaran menurut Wahjoedi (1999:121), pendekatan pembelajaran adalah suatu cara mengatur kegiatan belajar dan perilaku siswa agar siswa dapat aktif melakukan tugas belajar dan memperoleh hasil belajar yang optimal.

Menurut Sagala (2005:68), pengertian pendekatan pembelajaran adalah bahwa pendekatan pembelajaran adalah jalan yang akan ditempuh guru dan siswa untuk mencapai tujuan pendidikan pada satuan pendidikan tertentu.

Setiap satuan pendidikan pasti memiliki arah dan tujuan yang ingin dicapai dan dicapai. Oleh karena itu, sasaran-sasaran tersebut sudah sesuai dengan pedoman atau pedoman yang diberikan oleh pemerintah.

Berdasarkan pengertian, teori konsep/definisi dari berbagai ahli di atas tentang pendekatan pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan pendekatan pembelajaran adalah sesuatu yang dilakukan atau harus dilakukan oleh guru yang ditujukan kepada siswa untuk membinanya.

Suasana belajar yang menarik perhatian siswa dan menyenangkan untuk digunakan Tercapainya kegiatan belajar tentu saja yang diinginkan dan direncanakan oleh guru.

(cr30/tribun-medan.com)