Contoh Soal SNBT 2023 Pemahaman Bacaan dan Menulis, Cocok Untuk Calon Mahasiswa yang Mau Masuk Unesa

TRIBUN-MEDAN.COM - Berikut 10 contoh soal SNBT Materi Pemahaman Bacaan dan Menulis lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan.

Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) merupakan sistem seleksi nasional penerimaan mahasiswa baru yang dikelola oleh Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan (BP3) bekerja sama dengan Perguruan Tinggi Negeri.

Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) 2023 ini akan dilaksanakan pada bulan Mei mendatang.

Universitas Negeri Surabaya atau disingkat sebagai Unesa merupakan perguruan tinggi yang dapat kamu jadikan sebagai pilihan pada pendaftaran SNBT 2023.

Universitas Negeri Surabaya adalah sebuah perguruan tinggi negeri yang berlokasi di Kota Surabaya, Jawa Timur.

Untuk masuk ke Unesa, kamu bisa mengikuti ujian SNBT 2023 yang akan dilaksanakan pada Mei mendatang.

Ada tujuh subtes yang akan diujiankan pada Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) 2023 mendatang, salah satunya ialah Tes Pemahaman Bacaan dan Menulis.

Tes Pemahaman Bacaan dan Menulis menekankan kemampuan dasar membaca, kelancaran membaca, dan keterampilan menulis yang diperlukan untuk memahami bahasa tulis dan ekspresi pikiran melalui tulisan.

Contoh soal:

1. Baca teks di bawah ini.

Pada dasarnya tujuan pendidikan adalah membentuk kepribadian peserta didik. Pembentukan tersebut dapat dilakukan dengan model langsung dan inkulkasi. Model langsung adalah pembentukan moral melalui bidang ajar yang terkait langsung dengan pendidikan karakter seperti agama dan budi pekerti, sedangkan model inkulkasi adalah penanaman nilai-nilai pendidikan karakter melalui bidang-bidang yang tidak terkait langsung, seperti bidang sains, teknologi, sosial. seni, dan olahraga. Idealnya, setiap mata pelajaran mempengaruhi cara berpikir dan bertindak peserta didik sehingga ikut membentuk karakter.

Masalah utama paragraf di atas adalah.....

A. Pengaruh karakter terhadap cara berpikir peserta didik.

B. Model-model pendidikan karakter di sekolah.

C. Pembentukan kepribadian peserta didik.