Contoh Soal SNBT 2023 Materi Pemahaman Bacaan dan Menulis

C. bahwa pada kalimat (1)

D. oleh karena itu pada kalimat (5)

E. karena  pada kalimat (3)

Jawaban: D. oleh karena itu pada kalimat (5)

Pembahasan:

Kata sambung bahwa adalah kata sambung bertingkat yang digunakan sebagai perluasan jika di dalam sebuah unsur kalimat terdiri atas subjek dan predikat. Penggunaan kata sambung ini di kalimat (1) sudah tepat. Perhatikan analisis struktur kalimatnya!

S: Masyarakat

P: Sudah mengetahui

O: Bahwa program reality show dituding settingan belaka

Kata sambung atau adalah kata sambung setara yang digunakan sebagai pemilihan. Dengan demikian, jika melihat makna konteksnya, penggunaan pada kalimat (1) sudah tepat.

Kata sambung karena adalah kata sambung bertingkat penanda sebab. Kata sambung karena di kalimat (3) sudah tepat.

Kata sambung jika adalah kata sambung bertingkat penanda syarat/pengandaian. Dengan melihat konteks maknanya, konjungsi jika pada kalimat (5) juga tepat.

Kesalahan kata sambung terdapat di kalimat (5), yaitu kata oleh karena itu. Kata sambung ini adalah kata sambung antarkalimat penanda sebab-akibat di antara kalimat. Dengan melihat konteks makna dan hubungan antara kalimat (4) dan (5), kata sambung ini tidak tepat karena kalimat (5) seharusnya menunjukkan makna pertentangan.

Jadi, kata sambung yang tepat seharusnya adalah padahal yang bermakna pertentangan.

4. Baca teks di bawah ini.

Pada dasarnya tujuan pendidikan adalah membentuk kepribadian peserta didik. Pembentukan tersebut dapat dilakukan dengan model langsung dan inkulkasi. Model langsung adalah pembentukan moral melalui bidang ajar yang terkait langsung dengan pendidikan karakter seperti agama dan budi pekerti, sedangkan model inkulkasi adalah penanaman nilai-nilai pendidikan karakter melalui bidang-bidang yang tidak terkait langsung, seperti bidang sains, teknologi, sosial. seni, dan olahraga. Idealnya, setiap mata pelajaran mempengaruhi cara berpikir dan bertindak peserta didik sehingga ikut membentuk karakter.

Masalah utama paragraf di atas adalah.....

A. Pengaruh karakter terhadap cara berpikir peserta didik.

B. Model-model pendidikan karakter di sekolah.

C. Pembentukan kepribadian peserta didik.

D. Perlunya pendidikan karakter di sekolah-sekolah.

E. Penanaman karakter melalui pendidikan di sekolah.

Jawaban: C. Pembentukan kepribadian peserta didik.

Pembahasan:

Dari seluruh opsi, yaitu pembentukan, penanaman, model-model, perlunya, dan pengaruh, kata yang paling banyak dibahas adalah pembentukan/membentuk. Kata tersebut diulang pada setiap kalimat. Oleh karena itu, masalah utama pada paragraf di atas adalah pembentukan kepribadian peserta didik.

5. Bacalah teks berikut.

Proses membaca yang dimulai dari memahami bacaan secara literal kemudian menginterpretasikan dan memberikan reaksinya berupa penilaian terhadap apa yang dikatakan penulis, dilanjutkan dengan mengembangkan pemikiran-pemikiran sendiri untuk membentuk gagasan, wawasan, pendekatan, dan pola-pola pikiran baru. Membaca dengan cara tersebut merupakan membaca dengan pemahaman…

A. literal

B. kritis

C. kreatif

D. interpretatif

E. aspiratif

Jawaban: C. kreatif

Pembahasan:

Proses membaca yang dimulai dari memahami bacaan secara literal kemudian menginterpretasikan dan memberikan reaksinya berupa penilaian terhadap apa yang dikatakan penulis, dilanjutkan dengan mengembangkan pemikiran-pemikiran sendiri untuk membentuk gagasan, wawasan, pendekatan, dan pola-pola pikiran baru. Membaca dengan cara tersebut merupakan membaca dengan pemahaman kreatif.

(cr31/tribun-medan.com)